ஜப்பானிய பள்ளிகளும், ஆசிய நாடுகளும் ஏன் ஒரு மெல்லிசையை பள்ளி மணியாக பயன்படுத்துகின்றன என்று நான் யோசிக்கிறேன். சுற்றி தேடுவது இது பொதுவானது என்று மட்டுமே என்னிடம் சொல்ல முடியும், ஆனால் உண்மையில் அதற்கான காரணத்தை கூற முடியாது ...

பொட்டாரா காதணிகளைப் பற்றிய சில தகவல்களை உங்களுக்குக் கொடுங்கள். பொட்டாரா ஃப்யூஷன் ஃப்யூஷன் டான்ஸ் நுட்பத்தைப் போன்றது, இருப்பினும் ஃப்யூஷன் டான்ஸைப் போலன்றி, பொட்டாரா ஃப்யூஷன் நிரந்தரமானது. பொட்டாரா பயன்படுத்த

லைட் யாகமி மரணக் குறிப்பைத் தொடும்போது அவரது நினைவைத் திரும்பப் பெறுகிறார். ஆனால் மரணக் குறிப்பிலிருந்து ஒரு துண்டு காகிதத்துடன் அவளைத் தொடும்போது மீசா தனது நினைவுகளைத் திரும்பப் பெறவில்லை. ஏன்?