எரினாவின் சிறப்பு! | உணவுப் போர்கள்! ஷோகுகேக்கி இல்லை சோமா எபிசோட் 70, 71, 72
யுகிஹிரா சோமா உலகின் புகழ்பெற்ற சமையல்காரர்களில் ஒருவரான யுகிஹிரா ஜோய்சிரோவின் மகன் என்பது தெரிந்த உண்மை, ஆனால் த ட்சுகி சமையல் அகாடமியைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு சோமாவைப் பற்றி ஏன் தெரியாது?
தனது தீவிர ருசிக்கும் திறன்களுக்காக கடவுளின் நாக்கு என்று அழைக்கப்படும் நக்கிரி, ஜோய்சிரோவைப் போற்றுகிறார், ஆனால் யுகிஹிரா சோமா யுகிஹிரா ஜோய்சிரோவின் மகன் என்பதை உணரத் தவறிவிட்டார் என்பது கூட அந்நியமானது. சோமாவின் விண்ணப்ப படிவத்தை அவள் பார்த்தாள், எனவே அது ஏற்கனவே அவளுக்கு ஒரு குறிப்பைக் கொடுத்திருக்க வேண்டும். இந்த உண்மையைப் பற்றி அறிந்த சில நபர்களில் ஒருவர் (அல்லது ஒரே ஒருவர்தான்) தலைமை ஆசிரியர்.
அது ஏன்? சோமா ஜோய்சிரோவின் மகன் என்ற உண்மையை அவர்கள் மறைக்க முயற்சிக்கிறார்களா?
நான் முழு மங்காவையும் படிக்கவில்லை, ஆனால் சோமாவின் தந்தை முன்பு அறியப்பட்டவர் என்று படித்தேன் சாய்பா ஜே ச்சிர் . இது யுகிஹிரா சோமாவின் கடைசி பெயர் அல்ல, எனவே மக்கள் தந்தை மற்றும் மகன் என்று தெரியாததற்கு இது ஒரு காரணமாக இருக்கலாம்.
ஆதாரம்: ஷோகுகேக்கி இல்லை ச ma மா விக்கியில் J ichir யுகிஹிரா.
1- 2 ஹ்ம், சாத்தியமான. ஆனால் நான் நினைவில் வைத்திருப்பதைப் போல, அவர்கள் ஜோய்சிரோவை அவரது கடைசி பெயரில் உரையாற்றினர். எபிசோட் 2 அல்லது 3 இல் இருந்து பார்த்தபடி துறவியும் மேலாளரும் (?) அவரை யுகிஹிரா என்று அழைத்தனர். எனவே அவர் சாய்பாவை விட யுகிஹிரா என்று அழைக்கப்படுகிறார் என்று நினைக்கிறேன்.
சில சாத்தியமான காரணங்கள்:
- ஜோய்சிரோ பல ஆண்டுகளாக ஒரு சிறிய கடையை நடத்தி வந்தார், பொதுமக்களின் பார்வையில் இருந்து மறைந்துவிட்டார், குறிப்பாக இளைய தலைமுறையினர் அவரைப் பற்றி இனி அறிந்திருக்க மாட்டார்கள். பழைய தலைமுறை கவலைப்படாமல் இருக்கலாம் அல்லது என்ன நடக்கப் போகிறது என்பதை அவர்கள் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள்.
- மக்கள் பெயர்களைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள் - இது ஒரு தற்செயல் நிகழ்வு என்று அவர்கள் நினைக்கலாம், குறிப்பாக சோமா சற்று தொந்தரவாக இருப்பதால்
- இது புனைகதை - உறவை அறியாதது மங்காவை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்குகிறது.
- @YLombardi கூறியது போல், ஜோய்சிரோ முன்பு "சாய்பா" என்ற கடைசி பெயரைப் பயன்படுத்தினார், இது மக்களை குழப்பக்கூடும். இது 1 வது விருப்பத்திற்கும் பங்களிக்கும்.
ஆசிரியர் தெளிவுபடுத்தாவிட்டால், எங்களுக்கு உண்மையில் தெரியாது, ஆனால் இது 3 வது விருப்பம் என்று நான் நினைக்கிறேன், ஆசிரியர் அதை இரண்டில் ஒன்று (அல்லது இரண்டையும்) கொண்டு விளக்குகிறார்.
BTW, கடைசி பெயர் யுகிஹிரா, சோமா அல்ல.
1- என்னால் இன்னும் இதை நம்ப முடியவில்லை: 1) ஜொய்சிரோ படித்த மற்றும் அறியப்பட்ட சமையல்காரராக மாறிய அகாடமியைச் சேர்ந்தவர்களுக்கு அவரைப் பற்றி அதிகம் தெரியாது (அவருடைய மகன் அதே சமையல் பள்ளியில் பயின்ற ஒரு மகன்). 2) இது முற்றிலும் தற்செயல் நிகழ்வாக இருந்தாலும், அவை உண்மையில் தொடர்புடையவை அல்ல, எதுவும் இல்லை என்றாலும், சோமாவை ஜோய்சிரோவின் உறவினராக மக்கள் தவறாகப் புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள் என்பது விந்தையானதல்லவா? 3) ஜோயிச்சிரோ யுகிஹிரா அல்ல சாய்பா என மிகவும் பிரபலமாக உள்ளார், இது ஒரு துறையிலிருந்து துறவி அவரை யுகிஹிரா என்று அழைக்கிறார்.
[OFF TOPIC] எல்லாம் தலைமை ஆசிரியர் சென்சாமன் திட்டமாகவே நடக்கும் என்று நினைக்கிறேன். தனது தந்தையின் சாபத்திலிருந்து விடுபட எரினாவுக்கு உதவ அவர் ச ma மாவைப் பயன்படுத்துகிறார். எரினா ஏற்கெனவே ஒப்புக்கொண்டார், அவர் சமைப்பதில் திறமையானவர் என்றாலும், தனது சமையலில் ஒருபோதும் மகிழ்ச்சியை உணரவில்லை, இருப்பினும் அவர்கள் சமீபத்திய அத்தியாயங்களில் காட்டப்பட்ட ச ma மாவுடன் நெருங்கிய நண்பர்களாக மாறும் வரை அல்ல. அவள் செய்யும் அனைத்தும் அவனது தந்தைக்குக் கீழ்ப்படிவது போல் தெரிகிறது. தலைமை ஆசிரியர் சென்சாமன், எரினாவின் சமையலின் உண்மையான சாரத்தை உணர முயற்சிக்கிறார், மேலும் எரினா தனது தந்தையின் மீது வைத்திருக்கும் பயத்தை உடைக்கிறார், அதற்காக அவர் ச ma மாவைப் பயன்படுத்துகிறார். இது ஆசிரியரால் நேரடியாகக் குறிக்கப்படவில்லை என்றாலும், அது எரினாவின் தந்தையைப் போலவே தெரிகிறது என்றாலும், சாய்பி ஜுய்சிரோ தனது அப்பா என்று ச ma மா ஒப்புக்கொண்டபோது அசாமி நகிரி ஏற்கனவே அறிந்திருந்தார். நேர்மையாக, இந்த திட்டத்தைப் பற்றி என்ன பெரிய விஷயம் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. ஆனால் எப்படியிருந்தாலும் நக்கிரி எரினா பின்னர் ச ma மா சாய்பாவின் மகன் என்பதை அறிந்திருந்தார்.
1- இது OP இன் கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறதா? அப்படியானால், எப்படி என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.
அவரது தந்தை பள்ளிக்குச் சென்றார், ஆனால் ஒருபோதும் பட்டம் பெறவில்லை. அது ஏன் என்று தெளிவாகக் கூறப்படவில்லை, இருப்பினும் இது சோமாவின் தாயைச் சந்திப்பது தொடர்பானது என்று சுட்டிக்காட்டப்படுகிறது; இதிலிருந்து "யுகிஹிரா" என்பது அவரது தாயின் கடைசி பெயர் என்று யூகிக்கலாம். பட்டம் பெறத் தவறியது அவரது புகழுக்கு இடையூறாக இருந்திருக்கலாம், மேலும் அவருடன் கூட்டுறவு கொள்ள டூட்சுகியின் விருப்பத்தை குறைத்திருக்கலாம். உண்மையான சிறந்த சமையல்காரராக முடிவெடுக்க இயலாது என பட்டம் பெறத் தவறியவர்களைப் பற்றி அகாடமி மிகவும் தண்டனையாகவும் கிட்டத்தட்ட இராணுவ ரீதியாகவும் அமைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்க. தோல்விக்கு எந்தவொரு அங்கீகாரத்தையும் அளிக்க இது இந்த நம்பிக்கையை எதிர்த்து இயங்குகிறது, மேலும் இணைப்பை புதைக்க அல்லது குறைந்தபட்சம் புறக்கணிக்க நிறுவனத்தை தீவிரமாக ஊக்குவிக்கக்கூடும்.
மேலும், ஜோய்சிரோவின் தொழில் வாழ்க்கை தொடர்ந்து இடங்களை மாற்றுவதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்பட்டது, இறுதியில் ஒரு உள்ளூர் உணவகத்தில் தன்னை மறைத்துக்கொண்டது. கலாச்சாரத்தில் வலுவான இருப்பைப் பேணுவதற்கு இது உகந்ததல்ல; ஒரு சில உயரடுக்கினர் அவரை அறிந்து கொள்வார்கள், ஆனால் அவர்கள் கதைகளை கடந்து செல்வதற்கு முன்பு அவர் வெறுமனே விலகிச் செல்கிறார், குழந்தைகளுக்கு நிகழ்வுகள் (அக்கா, எரினா) தவிர்த்து கற்றுக்கொள்ள வாய்ப்பில்லை.
அவரது கடைசி பெயரின் மாற்றம் அவருக்கு நெருக்கமான ஒரு சிலருக்கு மட்டுமே தெரிந்திருக்கும். டோஜிமா கூட சோமாவை ஜூயிச்சிரோவுடன் இணைக்க நீண்ட நேரம் எடுத்தார், பெரும்பாலும் தற்செயலாக அவ்வாறு செய்தார். அந்த துறவி ஏன் யுகிஹிராவின் கடைசி பெயரால் அவரை அறிந்திருப்பதாகத் தோன்றியது, மற்றும் பெயர் மாற்றத்திற்கு முன்பு அவரும் அவரை அறிந்திருப்பதாகக் கூறும் காலவரிசை, சாத்தியமான சில விளக்கங்கள் உள்ளன, எனது தனிப்பட்ட விருப்பம் முதலில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளது:
- இந்த சிக்கலை ஆசிரியர் நேரத்திற்கு முன்பே நினைத்ததில்லை. ஒரு சமையல்காரர் தனது திறன்களையும் தொடர்புகளையும் நன்கு அறிந்தவராக இருக்க வேண்டும் என்பது அவர்களுக்குப் பின்னர் ஏற்பட்டது. சோமா ஒரு இருண்ட குதிரை பொதுவானவராக இருக்க வேண்டும் என்ற நோக்கத்துடன் இது முரண்பட்டது, ஏனெனில் கதை ஆரம்பத்தில் "உள்ளூர் யாரும் உயரடுக்கிற்கு எதிராக ஒரு பெரிய நபராக மாறுவதற்குப் போராடுவதில்லை, ஆர்வமும் கடின உழைப்பும் வெற்றிக்கான சாவி என்பதை நிரூபிக்கிறது" என்று வகைப்படுத்தப்பட்டது. எர்கோ சிக்கல் தவிர்க்க முடியாததாக மாறியதும், ஆசிரியர் ஓல் "பெயர் மாற்றம்" சூழ்ச்சியை இழுத்தார், மேலும் ஆரம்பகால கதையுடன் ஏற்படக்கூடிய முரண்பாடுகளுக்கு வேண்டுமென்றே குறைந்த கவனத்தை ஈர்த்தார். இது வரிசைப்படுத்தப்பட்ட ஊடகங்களுக்கான பொதுவான எழுத்து நுட்பமாகும். மங்கா, காமிக்ஸ், அனிம், டிவி தொடர், கார்ட்டூன்கள் போன்றவை அனைத்தும் தேவையைப் பயன்படுத்துகின்றன.
- கதை தொடங்குவதற்கு சற்று முன்பு வரை, யூகிஹிரா ஜோய்சிரோ சாய்பா ஜோய்சிரோவைப் போலவே இருந்தார் என்பது யாருக்கும் தெரியாது, யாராவது அவரைக் கண்டுபிடித்து உலகம் முழுவதும் அவருக்காகப் பணியாற்றுவதற்காக பேச முடிந்தது. இந்த நபர் நீண்ட காலமாக நம்பிக்கைக்குரியவராக இருக்கலாம், எனவே இந்த இரண்டு பேரும் ஒரே மாதிரியானவர்கள் என்று தெரிந்திருக்கலாம், அல்லது ஜோய்சிரோவுக்கு என்ன ஆனது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க அவர்கள் போதுமான ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்தியிருக்கலாம். பின்னர், இப்போது அவர் மீண்டும் வெளிச்சத்திற்கு வந்ததால், இப்போது துறவி போன்ற முன்னாள் அபிமானிகளால் அவரை அடையாளம் காண முடியும், அல்லது இருவரையும் ஒன்றாக இணைக்கும் புரவலர்கள் மூலம் வார்த்தை மெதுவாக பரவக்கூடும். எந்த வகையிலும் துறவி இரண்டு அடையாளங்களையும் ஒன்றாக இணைக்க முடியும், ஆனால் ஜப்பானில் உள்ள உயர்நிலைப் பள்ளி வயது மாணவர்களிடம் திரும்பிச் செல்வதற்கான தகவல்களைப் பரப்புவது மிகவும் மெதுவாகவும் உள்ளூர்மயமாக்கப்பட்டிருக்கும். இணையத்தைப் பொருட்படுத்தாதீர்கள்; அகாடமி மாணவர்கள் ஸ்மார்ட் போன்கள் அல்லது கம்ப்யூட்டர்களைப் பயன்படுத்துவதை நாங்கள் அரிதாகவே பார்க்கிறோம், அவர்கள் அங்கேயும் அங்கேயும் ஏதாவது சமைப்பதில் தொடர்பு இல்லை என்றால், அத்தகைய உயரடுக்கு மற்றும் வசதியான வாடிக்கையாளர்களுடன் இணையம் கூட தகவல்களை அனுப்ப மெதுவாக உள்ளது. பிளஸ், குறிப்பிட்டுள்ளபடி, நிறைய பேருக்கு சாய்பா மற்றும் யுகிஹிரா என்ற கடைசி பெயர்கள் உள்ளன, எனவே சோமாவை ஜோய்சிரோவுடன் இணைப்பது தற்செயலாக இருப்பதை விட சற்று அதிகமாக இருக்கும். ஜோய்சிரோவின் பெயர் மாற்றத்தை அறிந்திருந்தாலும் கூட, மக்கள் ஒரு குடும்ப உறவை ஏற்றுக்கொள்வது உண்மையில் நம்பத்தகாததாக இருக்கும்.
தொடர்புடைய பக்கவாட்டாக, அகாடமியின் தலைமை ஆசிரியர் (கதை தொடங்கும் நேரத்தில்), பின்னர் ஏதோ ஒரு நல்ல சதித்திட்டம் தீட்டியதாகவும், ஜூச்சிரோ / சோமா இந்த சதித்திட்டத்தில் ஒருங்கிணைந்தவர்கள் என்றும் தெரியவந்துள்ளது. சோமா மாணவர்களுக்கு முற்றிலும் தெரியாதவராக இருக்க வேண்டும் என்பது அவரது சதித்திட்டத்தின் சிறந்த ஆர்வமாக இருந்தது, எனவே சாய்பா / யுகிஹிரா இணைப்பை மறைக்க அவருக்கு ஊக்கமளிக்கும்.
