சிபிஆரை எவ்வாறு செய்வது: குழந்தை சிபிஆரை எவ்வாறு செய்வது
லைட் டெத் நோட் கிடைத்த பிறகு, அவர் குற்றவாளிகளின் பெயர்களை எழுதி அவர்களைக் கொல்லத் தொடங்கினார். எல் தனது முதல் தோற்றத்தை உருவாக்கி, கிராவைக் கண்டுபிடிப்பேன் என்று சொன்ன பிறகும், லைட் சிலிர்த்தது, அதை ஒரு சவாலாக ஏற்றுக்கொண்டது.
நாம் அனைவரும் அறிந்தபடி, ஆரம்பத்தில் இருந்தே அவரது கல்வியாளர்களில் லைட் 1 வது கலைஞராக இருந்தார். ஆனால் அவருக்கு டெத் நோட் கிடைத்ததும், அவர் எப்படிக் கொலை செய்வது என்று திட்டமிடுவதற்கும், டெத் நோட் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதையும் கவனிப்பதில் நிறைய நேரம் செலவிட்டார். ஆனால் கொலை மற்றும் எல் அவரைக் கண்டுபிடிக்க வந்த இந்த அழுத்தங்களுக்குப் பிறகும், அவர் தனது கல்வித் திறனைத் தக்க வைத்துக் கொண்டார்.
ஆகவே, ஒளி மிகவும் திறமையானது என்று அர்த்தமா, படிக்காமல் கூட அவர் தனது கல்வியாளர்களில் முதலிடம் பெற முடிந்தது, அல்லது அவர் கல்வியாளர்களிலும் போதுமான நேரத்தை செலவிட்டாரா? அவர் தனது படிப்புகளுக்கு இடையில் தனது நேரத்தை எவ்வாறு நிர்வகிக்கிறார் என்பதையும், அவர் சிக்கிக் கொள்ளாதபடி மரணக் குறிப்பில் பெயர்களை எழுதுவதையும் பற்றி அனிம் அல்லது மங்காவில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளதா?
1- அவர் படிப்பில் மிகவும் திறமையானவர், அவர் நிறைய நேரம் செலவழிக்க முடியும் என்று நான் நினைக்கிறேன். அவர் வாழ்க்கையில் சலித்துவிட்டார் என்று தொடரின் தொடக்கத்தில் சொன்னார். அவர் செய்த எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர் இருப்பதால் அது இருக்கலாம். தவிர, அவர் பாதிக்கப்பட்டவர்களுக்கு மரண நேரத்தை திட்டமிட்டார், இதனால் அவர் பல குற்றவாளிகளின் பெயர்களை ஒரே நேரத்தில் எழுத முடியும், பின்னர் தனது மீதமுள்ள நேரத்தை கல்வியாளர்களுக்காக செலவிட முடியும்.
அவரது வகுப்பில் ஒளி முதலிடம் வகித்தது கல்வியாளர்கள் மற்றும் டென்னிஸிலும் உள்ளது, இது அவர் A + மாணவர் சுற்றிலும் இருக்கிறார் என்ற புள்ளியை வெளிப்படுத்தும் தன்மைக்கு செல்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக லைட் காவல்துறையின் சிவில் ஆலோசகராகவும் பணியாற்றுகிறார், மேலும் அவர் குற்றங்களைத் தீர்க்க உதவும் வகையில் தனது அற்புதமான தர்க்கரீதியான விலக்குகளைப் பயன்படுத்துகிறார். ஒளி இது மிகவும் புத்திசாலி, மிகவும் கடின உழைப்பு, மற்றும் பல பணிகளை விதிவிலக்காக நன்றாக செய்ய முடியும் என்பதை இது காட்டுகிறது. எல் லைட்டின் அறை பிழையாக இருக்கும் ஒரு காட்சி உள்ளது மற்றும் லைட் தனது கணித வீட்டு வேலைகளைச் செய்ய ஒரு கையைப் பயன்படுத்துகிறது, அதே நேரத்தில் அவரது மற்றொரு கை மக்களைக் கொல்ல பெயர்களை எழுதுகிறது, அது ஒன்றுமில்லை. லைட் தனது தரங்களைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள முடிந்தது, ஏனென்றால் அவர் செய்து கொண்டிருந்த சோதனைகள் மற்றும் வேலைகள் அவரது உளவுத்துறையின் அடியில் இருந்தன, மேலும் "2 + 2 என்றால் என்ன" ஆக இருந்திருக்கலாம், ஏனென்றால் லைட்டின் வகுப்புகள் அவருக்கு எவ்வளவு எளிதானவை.
காலப்போக்கில் லைட் மனநோயால் செல்லத் தொடங்குகிறது, இறுதியாக மன அழுத்தம் அவனுக்கு வந்துவிட்டது, அவர் எல் கொல்ல முயற்சிக்கும்போது எல்லா சந்தேகங்களையும் அவரிடமிருந்து விலக்க முயற்சிக்கிறார், ஏனென்றால் லைட் இதற்கு முன்பு ஒருபோதும் சவால் செய்யப்படவில்லை அல்லது வலியுறுத்தப்படவில்லை; முதல் தடவையாக லைட் நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்துவதில் சிரமப்படுகிறார், முதலில் அவர் உண்மையில் முயற்சி செய்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார், ஆனால் தொடர் முன்னேறும்போது அவர் நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்த முடியாததால் பைத்தியக்காரத்தனமாக மங்கிவிடுவார், ஏனெனில் அவர் அதை ஒரு பதிலாக ஏற்க மறுக்கிறார் அவர் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக இருப்பது பழக்கமாகிவிட்டது, ஒருபோதும் அதிக சக்கரம் பெறாது.
ஒரு அத்தியாயத்தில், அவர் ரியூக்கிற்கு நோட்புக்கில் பெயர்களை மட்டும் எழுத முடியாது என்று கூறுகிறார் என்று நான் நினைக்கிறேன். அவர் தனது தரங்களைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளவும் படிக்க வேண்டும், மேலும் அவர் ரியூக்கிற்கு நாளின் ஒரு பகுதியை கல்வியாளர்களுக்காக செலவிடுகிறார் என்றும், மீதமுள்ள நேரத்தை பெயர்களை எழுதுவதற்குப் பயன்படுத்துகிறார் என்றும் கூறுகிறார். நான் பார்த்ததில் இருந்து சிறிது நேரம் ஆகிவிட்டது மரணக்குறிப்பு, ஆனால் இதுதான் அவர் செய்தார் என்று நான் நினைக்கிறேன், மேலும் அவரின் தரங்களைக் குறைக்க அவர் அனுமதிக்கவில்லை, அதுவும் சந்தேகத்திற்கு வழிவகுக்கும்.
